1. Рассмотрите форму тела рыбы?

Лариса123456 3 нояб. 2020 г., 01:15:35

Я напишу вывод : Такие приспособление, как обтекаемая форма тела, покров из чешуек и слизи, наличие плавников, органы чувств(глаза без век, боковая линия), позволяет рыбам жить в воде.

Nataxa1510 27 авг. 2020 г., 18:28:40 | 5 - 9 классы

1)Установите как соединены между собой голова, туловище и хвост, какое значение имеет такое соединение в жизни рыбы?

1)Установите как соединены между собой голова, туловище и хвост, какое значение имеет такое соединение в жизни рыбы?

2)Какое значение имеют ноздри и глазные веки(если есть) в жизни рыбы?

3)Как работают парные и непарные плавники у рыбы?

4)Какую роль выполняет боковая линия в жизни рыбы?

5)Опишите работу рта и жаберных крышек у рыб во время плавания.

Asprav1974 5 янв. 2020 г., 14:46:49 | 10 - 11 классы

Рассмотрите плавники рыбы?

Рассмотрите плавники рыбы.

Какие из них парные, какие - непарные.

Понаблюдайте за работой плавников при движение рыбы в воде.

Сделай вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Anasteigia 19 дек. 2020 г., 16:09:19 | 5 - 9 классы

Чешуйки рыбы расположены по всему телу рыбы, почему чешуя рыбы имеет такое расположение ?

Чешуйки рыбы расположены по всему телу рыбы, почему чешуя рыбы имеет такое расположение ?

Igorek04111999 29 янв. 2020 г., 13:59:54 | 5 - 9 классы

1. Рассмотрите плавающих рыб в аквариуме?

1. Рассмотрите плавающих рыб в аквариуме.

Какова форма тела рыб?

Равномерно ли окрашено тело рыб?

Видна ли боковая линия?

Каково расположение рта?

Имеется ли чешуя?

Обратите внимание на расположение парных и непарных плавников ; на характер движения плавников, когда рыба стоит на месте ; когда движется ; на синхронность движения рта и жаберных крышек ; существует ли связь между ними ; каково отношение особей разных видов к резкому взмаху рукой у стекла, стуку по стеклу ; каковы характер и скорость передвижения рыб в момент испуга.

Ильясс 19 мая 2020 г., 18:07:36 | 5 - 9 классы

Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб» Цель : изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб?

Лабораторная работа «Внешнее строение и особенности передвижения рыб» Цель : изучить особенности внешнего строения и способы передвижения рыб.

1. Ответьте письменно на вопросы : как расположена чешуя на теле рыб?

Какое значение это имеет?

2. Почему окраска на спинной и брюшной стороне тела рыб различна?

3. Что такое органы боковой линии и какое значение они имеют?

4. Выпишите парные и непарные плавники и их функции.

5. Зарисуйте рыбу, пользуясь рис.

116 "Внешнее строение рыбы" учебника.

Обозначьте на рисунке части тела.

6. Выпишите вывод.

Karatelkaratel 30 июл. 2020 г., 16:04:59 | 5 - 9 классы

Обрати внимание как расположена чешуя на теле рыбы ?

Обрати внимание как расположена чешуя на теле рыбы .

Выберете значение такого расположения чешуи для жизни в воде.

Zver075 21 февр. 2020 г., 07:24:01 | 10 - 11 классы

1. Понаблюдайте за рыбой, плавающей в аквариуме?

1. Понаблюдайте за рыбой, плавающей в аквариуме.

Отметьте, из каких отделов состоит ее тело.

2. Рассмотрите голову рыбы.

Какие органы видны на голове?

Как расположены у рыбы глаза?

3. Рассмотрите тело рыбы.

Определите, чем оно покрыто ; как расположены чешуи.

Почему чешуи имеют такое расположение?

4. Рассмотрите на теле рыбы боковую линию – цепочку крошечных отверстий.

5. Рассмотрите плавники рыбы.

Сколько их ; где они расположены?

Определите, какие плавники парные, а какие непарные.

6. Понаблюдайте за работой плавников, когда рыба неподвижна, поворачивается, всплывает, погружается, быстро двигается вперед.

Никита1288 14 окт. 2020 г., 20:48:18 | 5 - 9 классы

Как расположена чешуя на теле рыбы Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде с помощью лупы Рассмотрите строение отдельной чешуйки?

Как расположена чешуя на теле рыбы Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде с помощью лупы Рассмотрите строение отдельной чешуйки.

Shkiper116 24 окт. 2020 г., 04:40:12 | 5 - 9 классы

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

1)Опишите форму тела рыбы, какая она?

Объясните, какое значение такая форма имеет в жизни рыбы?

2)Расмотрите расположение чешуи на теле рыбы.

Какое значение имеет такое расположение чешуи для жизни рыбы в воде?

3)Расмотрите окраску телы рыбы на брюшной и спинной сторонах.

Если она различна, то объясните это различие.

4)Найдите отделы телы рыбы : голову, туловище, хвост.

Установите их границы.

Объясните какое значение имеют плавные переходыотделов для жизни рыб в воде.

5)Найдите у рыбы ноздри, глаза, боковую лини.

Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы?

Определите, в чем особенность строения глаз.

6)Расмотрите у рыбы плавники.

Определите, какие из них парные, а какие непарные.

Понаблюдайте за работой плавников при движении рыбы в воде.

Ilyazova 19 окт. 2020 г., 23:15:17 | 5 - 9 классы

Ребяяятааа , нужна помошь срочноооо ?

Ребяяятааа , нужна помошь срочноооо .

Лабораторная работа № 6 1 Расмотрите рыбу в банке с водой.

Объясните, какое значение имеет форма её тела .

2. Расмотрите окраску тела рыбы на брюшной и спинной сторонах.

Если она различна , то укажите причины этих различий .

3. Как расположена чешуя на теле рыбы ?

Какое значение это имеет для жизни рыбы в воде ?

С помощью лупы рассмотрите строение отдельной чешуйки .

4. Найдите отделы тела рыбы : Голову, туловище , хвост.

Установите их границы.

Объясните , какое значение имеют плавные переходы отделов тела для жизни глаз .

5. Найдите у рыбы ноздри .

Глаза .

Боковую линию .

Какое значение имеют эти органы в жизни рыбы ?

Выясните , в чём особенность строения глаз.

6 Расмотрите плавники рыбы .

Какие из них парные, какие _непарные .

Понаблюдай за работай плавнико при движении рыбы

7.

Сделайте вывод о приспособленности рыбы к жизни в воде.

Сделайте рисунок чешуйки рыбы, отметив светлые и темные полосы.