Отчёт по экскурсии "Живые организмы весной" 6 класс?

Dec20465 8 нояб. 2020 г., 18:05:30

В ходе проведения экскурсии нас отвели в чудесное место - настоящий лес.

Весной вся природа в целом, и отдельные ее представители в частности, просыпаются и начинают вести активный образ жизни.

Накапливают питательные вещества, активно размножаются, совершают много перемещений в пространстве, производят много биомассы, активно совершают обмен веществом и энергией с окружающей средой и т.

Д. Не заметить все эти перемены - совершенно невозможно.

Происходит активное таяние льда, постепенное ускорение движения воздушного и водного потока.

Увеличивается интенсивность, частота появления и количество встреч с самыми разными организмами для человека.

Огромная часть всех изменений проходит в недоступной человеческому глазу месте - под землёй, внутри отдельных организмов, в толще воды и высоко в воздухе.

Их общие тенденции - абсолютно те же, что и в макромире.

Процессы сукцесси также постепенно ускоряются, как и скорость опустынивания и скорость и степень истощения всех существующих вокруг наблюдаемого биогеоценоза ресурсов, доступных для использования организмами.

09812 5 февр. 2020 г., 22:04:22 | 5 - 9 классы

Я не понимаю, как делать экскурсию по биологии?

Я не понимаю, как делать экскурсию по биологии.

Тема вроде простая "Живые организмы весной".

Подскажите?

Lana3006 7 июл. 2020 г., 04:38:37 | 5 - 9 классы

Цепочка живых организмов 5 класс?

Цепочка живых организмов 5 класс.

Manukian 21 нояб. 2020 г., 21:24:41 | 5 - 9 классы

Соченение на тему , , Живые организмы весной в разных экосистемах, ,?

Соченение на тему , , Живые организмы весной в разных экосистемах, ,.

SteffanZZ 4 июл. 2020 г., 12:09:46 | 5 - 9 классы

Отчет об экскурсии тема : Живые организмы зимой?

Отчет об экскурсии тема : Живые организмы зимой.

MikJlyxa 21 мар. 2020 г., 06:28:35 | 1 - 4 классы

Экскурсия по биологии живая и неживая природа 5 класс?

Экскурсия по биологии живая и неживая природа 5 класс.

Цель экскурсии : сравнить объекты, относящиеся к живой и неживой природе.

Карточка задание : 1.

Найдите по три - четыре тела неживой живой природы.

Назовите их.

2. Зарисуйте две берёзы разной высоты.

Поясните, какое свойство живых организмов отражено на рисунке.

3. Понаблюдайте за каким нибудь животным и опишите его движения.

Обьясните, какое значение имеет движение в его жизни.

4. Сделайте вывод о различиях тел неживой природы и живых организмов.

5. Оформите отчёт об экскурсии.

Vitalik2288 23 июн. 2020 г., 20:04:21 | 5 - 9 классы

1) Какие изменения происходит с живыми организмами осенью и весной?

1) Какие изменения происходит с живыми организмами осенью и весной?

2) Для чего организмам необходимы сезонные изменения?

Duisengalieva 16 июн. 2020 г., 04:58:17 | 5 - 9 классы

Нужен реферат на тему "Живые организмы весной"?

Нужен реферат на тему "Живые организмы весной".

Ю97ля 24 нояб. 2020 г., 04:19:04 | 5 - 9 классы

Живые организмы весной?

Живые организмы весной.

Angry245 10 апр. 2020 г., 16:02:59 | 5 - 9 классы

Описать экскурсию про животных "Живые организмы весной" Пожалуйста?

Описать экскурсию про животных "Живые организмы весной" Пожалуйста.

Алеес 18 дек. 2020 г., 14:46:30 | 5 - 9 классы

Сообщение 5 класс Первые живые организмы?

Сообщение 5 класс Первые живые организмы.