Приведите пять примеров цепей питания в урбоценозе?

Ячменьсом 13 авг. 2020 г., 20:21:21

1. крупа - мышь - кошка

2.

Хлеб - голубь - кошка

3.

Отходы - крыса - кошка

4.

Пища - муха - воробей

5.

Пища - муха - паук

В условиях холода бездомныекошки и собаки стараются быть ближе к человеческому жилью(подъезды, подвалы) Так же есть помойки и теплотрассы где можно согреться и найти пищу.

Птицы вьют гнезда начердакахдомов, питаютсятакженапомойках, мусорках,

кладбищах.

Sttrade 27 июн. 2020 г., 17:42:18 | 5 - 9 классы

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятгыми условиями для жизни?

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятгыми условиями для жизни.

Приведи примеры неблагоприятных условий жизни для : растений, животных, человека.

Karina7577 26 янв. 2020 г., 01:45:14 | 5 - 9 классы

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятгыми условиями для жизни?

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятгыми условиями для жизни.

Приведи примеры неблагоприятных условий жизни для : растений, животных, человека.

RoxiHart 31 авг. 2020 г., 12:48:21 | 5 - 9 классы

Приведите примеры 1)избегания организмами неблагоприятных условий и 2)перехода в состояние скрытой жизни?

Приведите примеры 1)избегания организмами неблагоприятных условий и 2)перехода в состояние скрытой жизни.

Dayuna 22 авг. 2020 г., 09:10:39 | 5 - 9 классы

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями, поэтому они производят потомства больше, чем его выживает ?

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями, поэтому они производят потомства больше, чем его выживает .

Приведи примеры !

Xxxibgdrgn 31 мар. 2020 г., 10:54:40 | 5 - 9 классы

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями , поэтому они производят потомства больше , чем его выживает ?

Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями , поэтому они производят потомства больше , чем его выживает .

Приведите примеры.

Hovhannestonoyan 13 сент. 2020 г., 07:37:14 | 5 - 9 классы

3. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями?

3. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями.

Приведите примеры неблагоприятных условий : для растений : для животных : для человека.

Zako 12 дек. 2020 г., 12:44:24 | 10 - 11 классы

Приведите примеры : избегания организмами неблагоприятных условий и перехода в состояние скрытой жизни?

Приведите примеры : избегания организмами неблагоприятных условий и перехода в состояние скрытой жизни.

Skonanova 9 сент. 2020 г., 23:17:42 | 5 - 9 классы

Что такое цепь питания Приведите примеры цепей питания?

Что такое цепь питания Приведите примеры цепей питания.

Zheniaustyujan 10 дек. 2020 г., 01:11:14 | 5 - 9 классы

Приведите КОНКРЕТНЫЕ примеры борьбы с неблагоприятными условиями?

Приведите КОНКРЕТНЫЕ примеры борьбы с неблагоприятными условиями.

Borodina1 31 авг. 2020 г., 15:23:21 | 5 - 9 классы

1. Что такое анабиоз и криптобиоз?

1. Что такое анабиоз и криптобиоз?

Чем эти состояния отличаются друг от друга?

2. Каким образом организмы могут избегать неблагоприятных условий среды?

3. Что такое конвергенция?

Приведите примеры проявления конвергенции.