Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщения об одной из групп позвоночных?

Rita1909 28 авг. 2021 г., 09:47:24

Всех рыб условно делят на три типа.

Первый тип — это хрящевые рыбы (скаты, акулы) , то есть рыбы с хрящевым позвоночником.

Они имеют прочную, толстую, но без чешуи кожу.

Второй тип это костистые рыбы, с бесхрящевым позвоночником и чешуйчатой кожей.

Пожалуй, этот тип самый многочисленный.

Третий тип – рыбы, имеющие и легкие, и жабры.

Все легочные рыбы живут только в пресной воде.

Их плавники очень напоминают конечности животных, поэтому такие рыбы, как особый вид окуня, способны иногда выходить на берег.

Самая большая рыба - китовая и гигантская акулы – самые большие рыбы на Земле.

Они иногда достигают 16–18 м в длину.

А вот самая маленькая рыба в мире обитает на Филиппинских островах.

Это бычок Пандака длиною 0, 6 см, признанный самым крошечным позвоночным.

- Другое название земноводных – амфибии – происходит от греческого слова, означающего “живущий двойной жизнью”.

Они могут жить и на суше, и в воде.

Существует три группы или отряда земноводных : лягушки, саламандровые и червяги.

Различные виды тритонов относятся к саламандровым.

Червяги – это существа, живущие в норах.

Они слепые, у них нет ни ног, ни хвоста.

Земноводные дышат жабрами в юном возрасте, а потом у многих из них развиваются лёгкие.

У земноводных кожа гладкая и клейкая, поддерживаемая во влажном состоянии специальными слизистыми железами.

Вода легко проникает через их кожу, поэтому большинство земноводных высыхает и умирает, если их надолго вытащить из воды.

В животном царстве пресмыкающиеся занимают место между земноводными и птицами.

Ученые считают, что птицы произошли от пресмыкающихся несколько миллионов лет тому назад, В те времена пресмыкающиеся составляли основную группу животных и часто имели гигантские размеры.

Но эти огромные рептилии вымерли, а пресмыкающиеся наших дней имеют сравнительно небольшие габариты.

Самые крупные из них - крокодилы и питоны.

Пресмыкающиеся с холодной кровью передвигаются ползком и имеют позвоночник.

Пресмыкающиеся подразделяются на четыре основные группы черепахи, крокодилы, ящерицы и змеи.

Черепахи отличаются от прочих пресмыкающихся тем, что их тело окружено костным панцирем.

Все черепахи откладывают яйца.

Некоторые черепахи живут возле водоемов или в них, а некоторые — исключительно на суше.

Аллигаторы, крокодилы и им подобные имеют удлиненное тело с четырьмя конечностями, покрытое чешуйками или пластинками.

Ящерицы и змеи относятся к пресмыкающимся высшего порядка.

Основное различие между ящерицами и змеями состоит в строении челюстей.

У змей и верхняя и нижняя челюсти имеют подвижные части с острыми, загнутыми внутрь зубами.

Никитуха2006 6 июн. 2021 г., 23:02:38 | 5 - 9 классы

СРочно помогите, используя дополнительные источники информациии , подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека?

СРочно помогите, используя дополнительные источники информациии , подготовьте сообщение о значении бактерий в жизни человека.

Sun0078 25 янв. 2021 г., 11:54:54 | 5 - 9 классы

Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о личинках миног - пескоройках?

Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о личинках миног - пескоройках.

Bereza181 30 июл. 2021 г., 16:24:35 | 1 - 4 классы

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение о болезнях вызываемых бактериями Запишите план сообщения Укажите источник использованной информации?

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение о болезнях вызываемых бактериями Запишите план сообщения Укажите источник использованной информации.

Настя124412 29 июн. 2021 г., 04:14:58 | 5 - 9 классы

Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о личинках миног - пескоройках?

Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о личинках миног - пескоройках.

Elenkatsoy77 22 янв. 2021 г., 17:40:14 | 5 - 9 классы

Используя дополнительные источники информации, подготовте сообщение о болезнях, вызываемых бактериями?

Используя дополнительные источники информации, подготовте сообщение о болезнях, вызываемых бактериями.

Snezhanna0782 23 мая 2021 г., 20:06:43 | 5 - 9 классы

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему Образование торфа запишите план сообщения Помогите плииз очень срочно?

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему Образование торфа запишите план сообщения Помогите плииз очень срочно.

Tamarovsckaya20 9 авг. 2021 г., 04:57:40 | 1 - 4 классы

Используя интернет - источники , научно - популярные журналы, книги, текст учебника , подготовьте сообщение об одной из групп позвоночных животных ПОЖАЛУЙСТА?

Используя интернет - источники , научно - популярные журналы, книги, текст учебника , подготовьте сообщение об одной из групп позвоночных животных ПОЖАЛУЙСТА.

Иринаj 21 сент. 2021 г., 01:53:26 | 1 - 4 классы

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение?

Используя дополнительные источники информации подготовьте сообщение на тему аристотель - великий естествоиспытатель запишите план сообщение.

Укажите источник использованной информации.

160299grisha 17 июл. 2021 г., 17:36:08 | 1 - 4 классы

Используя дополнительные источники информации, приготовьте сообщение о Роберте Гукну?

Используя дополнительные источники информации, приготовьте сообщение о Роберте Гукну.

Запишите план сообщения.

Укажите источник использованной информации.

Witsel2501 10 нояб. 2021 г., 19:43:24 | 5 - 9 классы

Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности?

Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности.