Билет №51) особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой?

Tjpik 14 окт. 2021 г., 16:24:59

Третье я хз.

1 и 2 вопросы у меня были, а вот третий ссорян.

Первый8 13 янв. 2021 г., 12:10:48 | 5 - 9 классы

Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности у рыб в связи с водным образом жизни?

Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности у рыб в связи с водным образом жизни.

Размножение, развитие и миграция рыб в природе.

Значение рыб в природе и жизни человека.

Isabekovaisabe 4 мар. 2021 г., 14:14:48 | 1 - 4 классы

Зеленые одноклеточные водоросли : среда обитания, особенности строения, представителиЗеленые многоклеточные водоросли : среда обитания, особенности строения, представителиБурые водоросли : среда обита?

Зеленые одноклеточные водоросли : среда обитания, особенности строения, представители

Зеленые многоклеточные водоросли : среда обитания, особенности строения, представители

Бурые водоросли : среда обитания, особенности строения, представители

Красные водоросли : среда обитания, особенности строения, представители.

Sidhe 21 июл. 2021 г., 23:03:37 | 5 - 9 классы

Какие особенности внешнего и внутренего строения представителей класса Рыбы к обитанию в водной среде?

Какие особенности внешнего и внутренего строения представителей класса Рыбы к обитанию в водной среде?

Arina1210 6 янв. 2021 г., 04:44:13 | 10 - 11 классы

Билет №201?

Билет №20

1.

Особенности внешнего и внутреннего строения представителей класса Земноводные в связи с выходом на сушу

2.

Строение и функции головного мозга.

Билет №21

1.

Сравните

процесс размножения и развития у рыб и земноводных.

2. Какое влияние симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы на деятельность внутренних органов.

Anastasia00004 26 янв. 2021 г., 01:29:32 | 5 - 9 классы

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся?

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся.

Яна1111161111111 15 авг. 2021 г., 08:33:38 | 5 - 9 классы

Какие особенности развивались у млекопитающих в строение органов чувств и какое значение они имеют?

Какие особенности развивались у млекопитающих в строение органов чувств и какое значение они имеют.

Kukarekukoko 25 июн. 2021 г., 14:22:37 | 5 - 9 классы

Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют ?

Назовите представителей промысловых рыб, какое значение для человека они имеют ?

Diana2z 29 апр. 2021 г., 16:57:10 | 5 - 9 классы

Билет№ 1Зоология как наука?

Билет№ 1

Зоология как наука.

Признаки и многообразие животных.

Роль зоологии в жизни и практической деятельности человека.

Среда обитания и особенности внешнего строения рыб.

Приспособленность внешнего строения рыб к среде обитания.

Билет№2

Среды жизни и местообитания животных.

Взаимосвязи животных в природе.

Влияние человека на животных.

Особенности строения систем внутренних органов тела рыб и их функциональное значение.

Билет №3

Строение тела животных.

Особенности животных клеток ; ткани, органы и системы органов.

Организм как целостная система.

Основные систематические группы рыб : особенности строения и представители.

Билет №4

Общая характеристика простейших как одноклеточных организмов.

Среда обитания, особенности строения и жизнедеятельности амебы обыкновенной.

Места обитания и образ жизни земноводных.

Внешнее строение лягушки.

Скелет и мускулатура.

Билет №5

Одноклеточные и колониальные жгутиконосцы.

Особенности строения и жизнедеятельности эвглены зеленой.

Строение и деятельность внутренних органов лягушки.

Обмен веществ и энергии

Билет № 6

Тип Инфузории.

Особенности строения и жизнедеятельности инфузории - туфельки.

Годовой цикл жизни и происхождение земноводных.

Билет №7

Признаки типа Кишечнополостные.

Особенности строения и жизнедеятельности пресноводной гидры.

Многообразие земноводных.

Роль амфибий в природе и жизни человека.

Билет № 8

Морские кишечнополостные.

Роль кишечнополостных в природе и жизни человека.

Внешнее строение и скелет пресмыкающихся.

Приспособления к жизни в наземно - воздушной среде.

Билет № 9

Признаки типа Плоские черви.

Класс Ресничные черви (на примере белой планарии).

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности пресмыкающихся

Билет №10

Плоские черви — возбудители заболеваний человека и животных.

Приспособленность плоских червей к паразитическому образу жизни.

Среда обитания и особенности внешнего строения птиц.

Билет №11

Тип Круглые черви.

Образ жизни и особенности строения.

Значение круглых червей в природе и жизни человека.

Особенности опорно - двигательной системы птиц в связи с полетом.

Билет № 12

Образ жизни и особенности строения кольчатых червей (на примере дождевого червя).

Размножение и развитие птиц.

Развитие яйца и зародыша.

Билет № 13

Особенности строения, многообразие и практическое значение брюхоногих моллюсков.

Системы внутренних органов птиц.

Особенности обмена веществ и энергии.

Билет № 14

Особенности строения, многообразие и практическое значение двустворчатых моллюсков.

Многообразие и значение птиц.

Систематические и экологические группы птиц.

Охрана птиц.

Билет № 15

Многообразие и практическое значение головоногих моллюсков.

Особенности строения.

Годовой цикл жизни и сезонные явления в жизни птиц.

Билет №16

Образ жизни и особенности строения ракообразных (на примере речного рака).

Многообразие и значение ракообразных.

Отряд Приматы как наиболее высокоорганизованные животные.

Билет № 17

Образ жизни и особенности строения паукообразных (на примере паука - крестовика).

Многообразие и значение паукообразных.

Среды жизни и места обитания млекопитающих.

Особенности внешнего строения зверей.

Билет № 18

Образ жизни и особенности строения насекомых (на примере майского жука).

Размножение и развитие млекопитающих.

Забота о потомстве.

Годовой жизненный цикл и сезонные явления.

Билет №19

Типы развития насекомых.

Признаки отрядов насекомых и их представители.

Происхождение и многообразие млекопитающих.

Яйцекладущие и настоящие звери.

Билет № 20

Полезные насекомые.

Насекомые — вредители культурных растений и переносчики заболеваний.

Систематические группы высших млекопитающих (охарактеризовать 2 — 3 отряда).

Экологические группы зверей.

Htabletka 12 апр. 2021 г., 14:50:44 | 5 - 9 классы

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности присмыкаюшщихся?

Особенности внутреннего строения и жизнедеятельности присмыкаюшщихся.

Leo2605 12 апр. 2021 г., 03:41:49 | 5 - 9 классы

Строение и деятельность внутренних органов лягушки?

Строение и деятельность внутренних органов лягушки.

Обмен веществ и энергии.

Помогите плизззз!